Par Lucile Phelippeau
Maman de 3 ados et professionnelle spécialisée dans l’accompagnement développemental et scolaire pour les enfants à troubles des apprentissages dans le Finistère.
Le jeu du pendu
Objectif : lilycards pour se familiariser avec les mots appris en classe. Idée ludique pour s’assurer que les mots appris en classe sont acquis et qu’ils ne s’oublient pas au fil du temps !
Pour ce mode de jeu, il vous faut :
- les cartes de mots appris (cartes du jeu ou cartes personnalisables)
- une feuille et un crayon
- L’adulte commence par écrire sur la feuille un mot vu par l’enfant en classe et le cache.
- L’adulte annonce combien de lettres il y a dans le mot mystère.
- L’enfant pose des questions du type : “Est-ce-qu’il y a un E dans le mot mystère ? “
- L’adulte répond : oui ou non et annonce à l’enfant en quelle position se trouve la lettre si elle apparaît dans le mot : “c’est la 5ème lettre !“.
- L’enfant place alors le cube sur le jeu Lilémø, à la position indiquée.
Lorsque l’enfant pense avoir trouvé le mot, il le lit à voix haute. - L’adulte pose la carte dans le lecteur du jeu Lilémø.
- L’enfant valide avec le bouton jaune.
Si la combinaison de cubes est incorrecte, l’adulte trace une barre du fameux dessin du pendu ; cela oblige l’enfant a bien réfléchir sur le mot sans demander des lettres au hasard.
