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Lilémø, un support éducatif inédit pour entrer dans l’écrit dès 3 ans

Thierry Geoffre, Enseignant-chercheur Un apprentissage fondamental mais complexe L’acquisition d’une conscience phonologique solide, c’est-à-dire une bonne compréhension du découpage de la langue orale en sous-unités (syllabes, phonèmes), est un prérequis…

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Fin d’année scolaire : quel bilan tirer après 1 an de Lilémø en classe ?

Dans le cadre d’une étude sur le Lilémø en école, la Lilyteam a suivi une classe de Grande Section tout au long de l’année. L’occasion de découvrir comment cet outil…

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Notre contribution aux Objectifs de Développement Durable

En 2015, les États membres de l’Organisation des Nations unies ont défini 17 Objectifs de Développement Durable (ODD). Un référentiel universel qui nous donne la marche à suivre pour parvenir…

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