Apprendre à lire à son rythme : les niveaux de jeu Lilémø
Du son des lettres aux sons complexes du CP. Une progression pensée par Valérie, notre enseignante en maternelle, et validée par notre comité scientifique.
Dans cet article
Apprendre à lire à son rythme, sans pression et sans échec : c'est l'idée des niveaux de jeu Lilémø. Votre enfant découvre pas à pas le principe alphabétique : une lettre, un son, puis des mots.
D'abord, le son des lettres
Dès 3 ans, votre enfant pose un pavé-lettre sur la station. Il entend aussitôt le son de la lettre. Le bouton de relecture lui permet de le réécouter autant qu'il veut.
Il découvre qu'un même son peut s'écrire avec des lettres différentes. Essayez avec lui :
Trois lettres, un même son « k ». De quoi intriguer votre enfant.
Aidez-le à composer son prénom. Puis laissez-le essayer des combinaisons, juste pour le plaisir d'entendre le résultat. Pour l'aider à retenir chaque son, vous pouvez aussi lui associer un geste, comme dans la méthode Borel-Maisonny.
Trois niveaux de cartes pour apprendre à lire
Une fois les sons découverts, place aux cartes mots. Valérie, notre enseignante en maternelle, a choisi des mots du quotidien, à partir des programmes de maternelle et de CP. Chaque carte porte une tache de couleur qui indique son niveau.
Cette progression suit celle que recommande l'Éducation nationale dans ses guides pour l'enseignement de la lecture : d'abord les voyelles et les consonnes qui se prolongent, puis les sons plus complexes.
Les voyelles, les consonnes qui durent (F, M, S, R, L…) et quelques consonnes courtes. D'abord une syllabe, comme MUR ou OS, puis deux ou trois.
K, Q, G, le S qui chante « z », le C qui siffle « s ». Les consonnes se combinent (BR, PL) et les premières lettres muettes apparaissent.
OU, ON, OI, AU, AN, EN, IN, AI, EI, EU. Puis les dernières lettres, H, W, X et Y, avec HÉRISSON, WAPITI ou TAXI.
Recto ou verso : deux façons de jouer
Chaque carte se joue de deux façons. Votre enfant gagne ainsi en autonomie, niveau après niveau.
Recto
L'image et les lettres du mot. Votre enfant recopie le mot avec ses pavés-lettres.
Verso
L'image seule. Votre enfant retrouve les lettres du mot à l'oreille. DO ou DOS ? AI ou EI ?
Pas d'échec avec Lilémø. Votre enfant entend tout de suite ce qu'il a composé, retourne la carte pour vérifier, et recommence autant qu'il le souhaite. Il progresse en confiance.
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