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Lilémø

Lilémø : jeu d’apprentissage de la lecture

Plongez dans l’univers de Lilémø mêlant jeu traditionnel et nouvelles technologies.

Lilémø

Notre premier jeu Lilémø est dédié à l’apprentissage de la lecture syllabique et de l’écriture. 

Lilémø s’appuie sur la curiosité, l’observation de l’enfant pour qu’il découvre progressivement, seul ou en petit groupe, le principe syllabique de la lecture en se focalisant sur l’étape clé du codage.

Lilémø opère sur la reconnaissance de cubes et une synthèse vocale qui oralise en sons (phonèmes) la lecture de lettres ou suite de lettres (graphèmes) et les fusionne progressivement.

45 CUBES MAGIQUES

80 CARTES INTELLIGENTES

1 STATION DE JEU

« Assemble tes cubes, écoute ma voix,
lis avec moi »

KIDS 3-7 ANS

SANS ÉCRAN

SANS WIFI

IMAGINÉ AVEC PASSION PAR DES ENSEIGNANTS

FABRIQUÉ EN FRANCE

Timeline développement Lilémø

De l’idée du jeu Lilémø à la commercialisation….

1

Q3 2018

IDÉE LILÉMØ

Notre enseignante MS/GS imagine le jeu Lilémø pour l’apprentissage intuitif de la lecture syllabique.

2

Q3 2018 – Q1 2019

EARLY R&D

Recherches sur le design, le synthétiseur Text to Speech et les technologies embarquées pour l’intelligence du jeu.

3

JANVIER 2019

CRÉATION LILYLEARN

Lilylearn est officiellement créée. A son bord, 3 femmes toutes avec une expérience de l’enseignement de la maternelle au supérieur.

4

FÉVRIER 2019

DÉPÔT BREVET

Lilylearn dépose son brevet pour sa solution « Dispositif et méthode d’apprentissage de la lecture ».

5

Q1 2019

DEV PROTOTYPE

Développement d’un prototype POC Proof of Concept pour la phase de test et validation.

6

Q2-Q3 2019

TESTS ÉCOLES & FAMILLES

Le prototype POC est testé et validé par plus de 300 alpha-testeurs (écoles, familles et professionnels).

7

NOVEMBRE 2019

VMP DISPONIBLE

Une Version Minimale de Produit sera disponible dès novembre 2019 pour les professionnels.

8

Q2 2020

COMMERCIALISATION V2

Commercialisation du coffret Lilémø, extension apprentissage de l’anglais, sons complexes, kits de cartes et application mobile.

Développer et entraîner la conscience phonologique

L’école maternelle a un rôle primordial à jouer dans la prévention de l’échec scolaire en faisant de l’enseignement du langage une priorité, dès le plus jeune âge.  Lilémø répond aux recommandations du B.O. du 29 mai 2019 qui recommande l’apprentissage progressif de la fusion sonore et le développement de la conscience phonologique dès la maternelle.