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Lilémø dans l’Académie de Versailles : bilan très positif !
Après plusieurs mois d’utilisation de Lilémø au sein du Rectorat de l’Académie de Versailles, voici leur analyse et compte-rendu de cet “outil pédagogique extrêmement efficace&; …
Lilémø : une solution innovante pour aider les enfants dyslexiques
Introduction La dyslexie est un trouble d’apprentissage courant qui affecte la capacité des enfants à lire, à écrire et à épeler. Détecter et intervenir précocement est crucial pour aider les …
Les avantages de l’apprentissage avec Lilémø
Introduction À l’ère numérique, les écrans sont omniprésents dans la vie quotidienne des enfants, ce qui soulève des préoccupations quant à leur impact sur la santé et le développement. …
L’impact des écrans chez les jeunes enfants
Un récent article paru dans Le Monde met en lumière ce problème de santé publique croissant, soulignant les défis auxquels sont confrontés de nombreux parents. …
Lilémø: soutien lecture/écriture pour enfants allophones
Lorsque des enfants allophones, c’est-à-dire ceux dont la langue maternelle diffère de la langue du pays d’accueil, arrivent en France, l’apprentissage de la lecture et de l’ …