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Un outil pédagogique inclusif qui accompagne les orthophonistes

Orthophonie : Lilémø pour tous les profils

Lire, écrire, comprendre : des apprentissages fondamentaux, mais parfois difficiles à mobiliser chez certains patients. Et si l’on pouvait ouvrir une nouvelle porte vers ces savoirs ? 📚💡

C’est la mission de Lilémø, une station pédagogique sans écran, pensée pour accompagner la rééducation de façon ludique, personnalisable et accessible.

Déjà utilisée en cabinet par de nombreux orthophonistes, Lilémø a montré de très bons résultats auprès d’enfants avec des profils variés, en particulier ceux ayant des troubles du langage, du développement ou des apprentissages.

Un outil innovant qui sollicite plusieurs canaux sensoriels 👀👂🖐️

Lilémø en classe

Développé en collaboration avec des enseignants, des orthophonistes et des familles, Lilémø s’appuie sur une pédagogie active, concrète et inclusive. Grâce à un système de cubes et de cartes sonores, les enfants peuvent manipuler les lettres, composer des mots, écouter des histoires personnalisées… et surtout, apprendre à leur rythme.

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Ségolène Pires - Orthophoniste

Ils l'utilisent dans leur cabinet

Portrait de Ségolène, orthophoniste qui utilise Lilémø pour accompagner ses jeunes patients (dyspraxie verbale, TSA, TDAH…)

“Orthophoniste depuis une quinzaine d’année je me suis spécialisée au fur et à mesure des années dans la mise en place de la lecture avec les profils d’enfants pour lesquels ce n’était pas gagné d’avance, comme par exemple : dyslexies sévères mais aussi autisme et retards de développement.

J’ai observé un plaisir immédiat pour tous les patients avec lesquels j’ai commencé l’utilisation de Lilémø au cabinet. Les progrès ont été visibles en quelques séances seulement pour chacun d’eux ! Ils sont à présent tous lecteurs autonomes et l’une d’entre eux, 11 ans, TSA, qui n’écrivait qu’en phonétique, a beaucoup progressé en orthographe lexicale !”

Extrait de son retour d'expérimentation en cabinet :

👉​ Découvrez le témoignage vidéo complet 🎬 ​👈​​ ​​

Comment Lilémø vous accompagne ?

👦🏼 Personnalisation illimitée

Lilémø permet aux orthophonistes de créer facilement du contenu personnalisé, directement adapté aux objectifs thérapeutiques de chaque patient. Grâce aux pavés et cartes personnalisables, il devient possible de concevoir des exercices sur-mesure : travailler un son ciblé, renforcer la conscience phonologique, introduire un lexique spécifique ou accompagner la construction des premiers mots.

🔀 Remédiation différenciée

Cette souplesse dans l’usage fait de Lilémø un véritable outil de co-construction, où chaque séance peut s’ajuster aux besoins et aux progrès de l’enfant en proposant des activités de remédiations personnalisées.

🖐️ Une approche multisensorielle

Développé en collaboration avec des experts, Lilémø place l’enfant au cœur de ses apprentissages en le rendant acteur : il manipule, expérimente et découvre par lui-même, en associant la stimulation sonore et visuelle, ce qui renforce durablement sa compréhension et sa mémorisation.

🌈 Meilleur engagement des patients

Avec Lilémø, les moments d’apprentissage deviennent un moment de plaisir dans le parcours de l’enfant. Il reste motivé tout au long de son apprentissage. Il s’implique davantage, retient plus facilement et progresse plus rapidement.

⏱️ Gain de temps de prise en charge

Lilémø réduit le temps de préparation grâce à un matériel prêt à l’emploi et modulable. Les séances sont bien ciblées et efficaces, avec des progrès souvent visibles rapidement. Il facilite aussi l’observation et l’analyse de certains troubles, comme la dyslexie, en rendant les mécanismes de lecture plus transparents.

🧠 Permet la répétition et renforce la mémorisation

Lilémø permet de rejouer les mêmes exercices sous différentes formes, sans lassitude, et de faire répéter les sons par la machine autant de fois que nécessaire. Cette répétition positive consolide durablement ses apprentissages et favorise l’ancrage en mémoire tout en gardant une dimension ludique.

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Les indispensables en séance d'orthophonie !

Nos ressources ont été conçues à l’aide de spécialistes de l’apprentissage du langage écrit : enseignants, éditrice, orthophoniste pour répondre aux besoins du plus grand nombre.

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Testé et validé par les enseignants spécialisés et les orthophonistes !

Témoignages

“J'utilise pour l'instant Lilémø avec des enfants pour travailler la conscience phonologique sur des mots et des non-mots, ainsi que la conscience syllabique, l'appariement lettre-lettre associée au son et donc la copie. J’utilise les cartes personnalisables pour travailler les logatomes. Les cubes personnalisables, eux, permettent de travailler par exemple la syntaxe des phrases, un cube = un mot.
Julie, OrthoMaisPasQueCalvados
“Lilémø est rapidement devenu un essentiel de mon cabinet. Le matériel est très beau, et les enfants aiment manipuler ces cubes. Ce jeu permet de travailler la phonologie, tout en s'amusant. Construire des mots devient un jeu, et la production sonore permet à l'enfant de s'autocorriger. Une pépite !”
Florence, orthophonisteCalvados
“J’introduis les mots de l’environnement de l’une de mes patientes, comme son prénom par exemple, via les cartes personnalisables.”
Lara, orthophonisteVal de Marne
“La manipulation des cubes avec son feed back auditif est une super aide pour les lecteurs débutants ou les enfants qui ont des difficultés à maîtriser la lecture. Ils mettent en place par eux même une autocorrection (qu’ils cherchent en manipulant), et consolident ainsi à leur rythme la mécanique de la combinatoire par le jeu et la recherche en autonomie. Bref, un très bon outil utilisé quotidiennement dans ma pratique ! "
Sandrine, orthophonisteLa Réunion
Les enfants ayant un TLE sont souvent réticents pour écrire avec un stylo sur une feuille. Mais la manipulation des lettres de Lilémø est vécue de façon totalement différente et le retour vocal leur permet de s’autocorriger au fur et à mesure de la transcription.
Pauline Merienne, orthophonisteHôpital Bicêtre, Paris
Emma 11 ans - TSA TDA
Thomas 5ans Dyspraxie verbale

Lilémø a été adopté par les enfants et leurs orthophonistes depuis 2021. Depuis, il accompagne des enfants présentant des profils variés (dyslexie, autisme, polyhandicap, trisomie 21…). Lilémø est rapidement devenu un outil du quotidien dans les activités d’apprentissage. Intégré aux séances en cabinet ou en institut et parfois à la maison, il permet aux enfants d’explorer les lettres et les sons à leur rythme, dans un cadre ludique et sans écran.

Les professionnels observent un fort engagement des enfants, même chez ceux avec de faibles capacités attentionnelles, ainsi qu’un réel plaisir à manipuler les pavés lettres et à entendre leur propre production validée par la station.

WEBINIARE Orthophonie Lilémø

⭐ 🗓️ WEBINAIRE : jeudi 19 juin de 12h15 à 13h00 ⭐

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Oui ! Grâce à nos cartes et pavés vierges, il vous est possible de créer vos propres mots, logatomes, lettres, digraphes, trigraphes… et à l’infini, car ces ressources sont entièrement réinscriptibles. 

Lilémø possède une batterie qui permet de l’utiliser avec une autonomie de 2 heures environ (en fonction de l’utilisation). Il peut également être utilisé branché. 

Oui, vous disposez d’une garantie de 2 ans. Notre équipe est là pour vous garantir le bon fonctionnement de votre matériel et vous accompagner en cas de besoin. 

Grâce à la prise jack située à l’arrière de la station, il est possible de brancher un casque, ou même une petite enceinte si vous le souhaitez.

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